伴隨老師所吟唱的人聲與所吹奏的木笛樂聲,孩子們小手牽小手圍繞晨圈,吟唱詩歌唸謠並輕舞著肢體。透過詩歌唸謠的韻律調整呼吸的節奏,穩定孩子的情緒,沉靜孩子的心靈,學習專注力應運而生。